各位一线老师：
北京卓越国培教育科技发展中心将于 2023年9月20日―10月5日推出“新入职教师教学能力岗位胜任力专项研修营——基于十六全能、十六场名家之教学基本功”培训，现将有关事项通知如下：
一、研修对象
近两年新入职的青年教师及辅导员
二、研修安排
时 间 |
模块 |
会议议程 |
主讲嘉宾 |
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1 |
9月20日 （周三） 19:00 - 21:00 |
师德师风篇 |
新入职教师如何站讲台—— 师魂与师艺 1.初心与使命 2.教师之魂 3.学道懂道 4.治学精神 5.教学之艺——创新教学 6.育人成效 |
王金发 博士生导师，国家级 教学名师，国家级教 学团队负责人，中山 大学生命科学学院教 授。 |
2 |
9月22日 （周五） 14:00
16:00 |
有效课堂篇 |
有效课堂教学创新之大势及实战方法 1.有效课堂教学创新之大势 2.有效课堂教学创新之微课打造（数字时代 新教师讲好一门课的切入点；新教师如何打 造一门一流课程） 3.有效课堂教学创新之方法示例（新教师如 何以赛促教；数字化如何赋能新教师，利用 ChatGPT进行教学创新的具体做法） |
姚飞 首届全国高校教师教 学创新大赛一等奖， 国家级一流课程负责 人，天津工业大学经 管学院教授。 |
3 |
9月23日 （周六） 14:00
16:00 |
教学方法篇 |
教学设计三层跃迁：以内容类型为取向的策略优化 1.有效教学设计意识 2.理解导向-不同内容类型如何促进理解 3.结构导向-类型结构决定着策略有效性 4.高阶导向-创新策略的底层逻辑是什么 |
周付安 教育部网培中心和规 建中心特聘专家，老周教法工作室创建人，北京工商大学经 济学院教师。 |
4 |
9月26日 （周二） 14:00 - 16:00 |
教学创新篇 |
面向未来的教学创新 1.新时代教学创新需要解决的根本问题 2.面向未来的十个重要教学创新方向 3.面向未来的教学典型案例 |
张晓军 西交利物浦大学首席 教育官，西浦创业家 学院（太仓）领导小 组组长，未来教育学 院执行院长，创业与 企业港院长。 |
5 |
9月26日 （周二） 19:00
21:00 |
教学设计篇 |
聚焦一门课一节课的精准全流程设计实务 1.如何设计课堂教学选题与高阶目标 2.如何构思有效课堂教学流程与活动 3.如何开展综合评价与制定评分量规 4.如何融入主线清晰的课程思政要素 5.优秀教学案例样例分享与深度探讨 |
刘学莘 第二届全国高校教师 教学创新大赛一等 奖，国家级一流课程 负责人，福建农林大 学副教授。 |
6 |
9月27日 （周三） 9:00
11:00 |
课件制作篇 |
既有颜又有料，借助AI创新技术打造金质PPT 课件的神操作 1.利用ChatGPT的国内影子引擎生成课件文案 2.生成Markdown实现PPT自动制作 3.PPT导入Word实现自动分页及基础版式 4.致敬Copilot，让PPT按照我们的意思自动 制作课件 5.利用微软AI引擎实现PPT课件自动美化及优 化版式 6.利用AI人工智能一鍵生成关系图表排版 7.还在紅蓝同屏？巧用AdobeColor为课件配 上和谐且共情的主題颜色 8.不用安装字体也能使用？利用字魂的线上 方案解決字体使用問題 9.三分钟完成超大气的动态封面制作神技 10.超酷且实用的动太图表制作方案 |
赖国雄 华南师范大学网络学 院设计总监，国家人 社部在线学习服务师 新职业资格培训组特 聘专家。 |
7 |
9月27日 （周三） 19:00 - 21:00 |
课程思政篇 |
课程思政教学设计的原则与方法 1.课程思政教学设计的三大原则概述 2.课程思政之画龙点睛原则 3.课程思政之情景创设原则 4.课程思政之循循善问原则 |
吴现波 山东工商学院马克思 主义学院思政课教 师，山东省一流本科 课程负责人，山东省 优秀思政课教师。 |
8 |
9月30日 （周六） 9:00
11:00 |
教学模式篇 |
教育数字化转型背景下的混合式教学底层逻 辑及创新之路 1.教育数字化转型及数字素养 2.教育哲学是教师的必修课 3.课堂革命&混合式学习--如何从传统教学开 始转变 4.混合式学习内涵及底层逻辑 5.技术框架、主动学习&形成性评估 6.混合式学习创新之路及生态社区建构 |
苏永康 上海交通大学教育技 术中心“好大学在 线 ”工作室副主任。 混合式教学创新者联 盟创始人，中国高校 计算机教育MOOC联盟 上海培训中心主任。 |
9 |
10月3日 （周二） 9:00
11:00 |
必备技能篇 |
高校课堂教学秘籍——教什么、怎么教 1.教育教学目标 2.教学内容凝练-教什么 3.教学策略选择-怎么教 4.教学方法优化-怎么教 5.混合式学习创新之路及生态社区建构 |
赖绍聪 西北大学副校长，博 士生导师，国务院学 位委员会学科评议组 成员，国家级教学名 师，首批“全国高校 黄大年式教师团队 ” 负责人。 |
10 |
10月5日 （周四） 14:00
16:00 |
命题评价篇 |
研命题之“道 ”，探评价之“路 ”建 1.数字化背景下渐进式教学体系设计 2.教学设计与教学评价的关系 3.命题方式与分阶段教学目标的对应 4.数字多元化教学命题方式与评价体系实例 |
周屈兰 首届全国高校教师教 学创新大赛一等奖， 西安交通大学教授， 博士生导师，教育部 新世纪优秀人才支持 计划入选者。 |
11 |
自主学习 |
教学自信篇 |
如何自信地站在大学讲台上 以本科生核心课和研究生课为例，结合雨课 堂工具，从10个方面对新入职教师提出建 议，重点从课前准备、课件制作、研究型教 学、了解学生等方面，用实例说明青年教师 打好教学基本功的关键点。 |
于歆杰 清华大学长聘教授， 首届清华大学百年教 学成就奖获得者，被 誉为中国慕课第一 人。 |
12 |
自主学习 |
科学发声篇 |
塑造教师语言魅力，多维度提升课堂形象 1.教师有声语言的特点 2.教师声音形象塑造及嗓音保护 3.教师口语表达技巧 4.教师着装礼仪 |
王一婷 浙江传媒学院副教 授，国家级普通话水 平测试员，现任播音 主持艺术学院基础教 学部主任。首届全国 高校教师教学创新大 赛一等奖。 |
13 |
自主学习 |
思维导图篇 |
思维导图在教学大赛PPT中的应用 1.破解思维导图误区 2.思维导图绘制方法 3.思维导图思考模式 4.思维导图在教学大赛中的具体应用 5.思维导图典型案例赏析 |
王玉印 国内思维导图研究与 培训专家，《思维导 图工作法》独著者， 玉印教育科技有限公 司创始人。 |
14 |
自主学习 |
职场问题篇 |
理想照进现实—关于年轻教师职业起步的10个核心问题 1.教学、科研、行政事务，如何平衡取舍 2.晋升压力不小，晋升标准不明，个人该如何设置合适目标 3.课题应何时开始？又该如何提高课题申报的成功率？ 4.新教师构建自己的课题组，如何脚踏实地走好第一步？ 5.组会是否一定要开？如果开，如何才能更有效率？ 6.课题组学生态度前后变化大，怎么解？学生离组，怎么看？ 7.如何准备好一门新课？ 8.教学上如何做出特色和成绩？ 9.作为科研人，如何看待班主任工作，并把工作做好？ 10.作为一个学校的老师，如何在校园之外为 社会创造价值、实现更宽广 |
钱婧 管理学博士，教授， 博士研究生导师。北 京师范大学经济与工 商管理学院管理与组 织心理学研究中心主 任，教育部学位与研 究生教育发展中心首 席案例专家、中国社 会心理学会管理心理 学专业委员会理事， 中国管理科学与工程 学会神经管理与神经 工程分会委员会委 员。获得“ 阿里活水 学者 ”、“腾讯2020 年度最受欢迎杰出教 授 ”等荣誉。 |
15 |
自主学习 |
混合教学篇 |
混合课程典型教学模式及设计思路 1.以混合式教学的定义出发，对常见混合式 教学模式的优缺点进行对比阐述 2.以国内外多所名校的真实教学案例，验证 混合式教学的高效性和实用性 3.对标国家混合式一流本科课程的要求，讲 解混合式教学“混什么 ”“混多少 ”“ 怎么 混 ”，以3种不同的混合式教学案例，介绍混合式教学的创建和实施 |
冯菲 北京大学教师教学发 展中心综合办主任， 北大数字化学习研究 中心主任助理，首批 国家级线上一流课程 负责人。 |
16 |
自主学习 |
教学心理篇 |
教书育人，从“心 ”出发，从学生的心理状态与识别、教师责任和教师 发展等角度讲解如何教书育人、从“心 ”出 发，重点讲述新入职教师的角色转变和能力需求。 |
郭琦 医学博士，副研究 员，北京大学医学部 机关党委书记， 曾任 基础医学院党委副书 记、医学部学工部副 部长、医学部心理健 康教育与咨询中心主 任，长期从事一线学 生教育管理等。 |
三、研修方式
第一部分
线上直播部分
第一模块师德师风篇：中山大学王金发
第二模块有效课堂篇：天津工业大学姚飞
第三模块教学方法篇：北京工商大学周付安
第四模块教学创新篇：西交利物浦大学张晓军
第五模块教学设计篇：福建农林大学刘学莘
第六模块课件制作篇：华南师范大学赖国雄
第七模块课程思政篇：山东工商学院吴现波
第八模块教学模式篇：上海交通大学苏永康
第九模块必备技能篇：西北大学赖绍聪
第十模块命题评价篇：西安交通大学周屈兰
第二部分
自主学习部分
第十一模块教学自信篇：清华大学于歆杰
第十二模块科学发声篇：浙江传媒学院王一婷
第十三模块思维导图篇：玉印教育科技王玉印
第十四模块职场问题篇：北京师范大学钱婧
第十五模块混合教学篇：北京大学冯菲
第十六模块教学心理篇：北京大学郭琦
四、报名时间和报名方式
（一）报名时间：即日起至2023年9月18日上午10时。
（二）报名方式：集体报名，教师发展中心定向邀请青年教师
五、培训费用由学校缴费。
六、结业证书
完成研修学时给予研修结业证书，结业证书可作为继续教育培训学时及学习经历证明。
七、专家简介（以讲座时间为序）
1.王金发 —— 中山大学生命科学学院二级教授，博士生导师。先后主讲6门本科生课程，其中两门被评为国家精品资源共享课、一门国家精品视频公开课，所在的教学团队曾被评为国家级教学团队。先后两次获国家教学成果二等奖、五次获广东省教学成果一等奖。长期从事教学和科学研究工作，在国内外刊物上发表科研论文100余篇，在国内教育类核心刊物发表教学研究论文20余篇。2001年被评为广东省“南粤教书育人优秀教师”，同年被中山大学学生评为“中大学子心目中的良师”，2002年被评为中山大学师德十佳标兵，2003年获得国家首届教学名师奖，2004年被评为南粤杰出教师, 2005年获国务院颁发的政府特殊津贴，同年获广东省“五一”劳动奖章。
2.姚飞—— 天津工业大学创业与营销学教授，天津市政府专业学位教指委委员，首批和第二批国家级一流课程、国家级精品在线课程和市级混合一流课程负责人。曾在中外名企工作创业近十年，近十六年来潜心创新创业教育与数字化营销教学与研究工作。获首届全国高校教师教学创新大赛（国赛）一等奖、首届全国高校教师教学创新大赛天津赛区第一名、教学活动创新奖、学术创新奖，全国创新创业教育优秀个人、全国首届百优管理案例奖、全国优秀微慕课第一名、桑麻教师奖、天津市研究生教学成果特等奖等20余项。曾任国家级/省级一流课程评委，全国高校教师教学创新大赛及大学生互联网+大赛省/校赛评委，并受邀为师生培训百余场，一对一指导多位教师在第二、三届教学创新大赛国赛或省赛中获奖，为政府及企业提供战略咨询及高管培训服务，好评颇多。
3.周付安 ——北京工商大学经济学院教师，北京大学访问学者，教育部网培中心和规建中心特聘专家，老周教法工作室创建人、“教学方法”订阅号主笔。长期从事教学设计商业咨询指导，前后辅导过300多门课程参加过各级各类比赛。聚焦教学法和教学设计师资培训，长期担任数家教育产品公司教学设计顾问，数年来一直从事课程建设、教学比赛、思政大赛的咨询工作，曾经为全国50多所院校提供过咨询和指导服务，在全国100多所院校主讲过教学设计工作坊，在教师发展领域有一定的知名度和影响力。曾经辅导出各种教学比赛的全国一等奖。提出课程思政教学PAR-FAR模式，指导10多门课程获得过课程思政建设项目和成果。
4.张晓军 —— 博士，博士生导师，西交利物浦大学首席教育官，西浦创业家学院（太仓）领导小组组长，未来教育学院执行院长，创业与企业港院长，英国高等教育学会首席会士(Principal Fellow)。兼任高校教师发展中心可持续发展联盟秘书长，中国管理现代化研究会理事、副秘书长。主要研究领域包括中国教育系统的制度与组织变革、教育组织领导力、未来教育（主要在学校的架构、学校如何构建社会生态系统以及教育国际化、教学改革与创新）、融合式教育、社会科学的质性研究方法论等。2022年6月出版的著作《面向未来的教学创新：理念、设计与案例》基于六届“西浦全国大学教学创新大赛”一千多个优秀教学创新案例的分析，提出面向未来的教学创新的钻石模型，深度探讨“新时代需要什么样的教学创新”、“什么是好的教学创新”、“如何做出有价值的教学创新”等问题。
5.刘学莘 —— 福建农林大学副教授，博士，“金山学者”领军教学人才、教学名师、最高教学奖获得者，福建省信息化教学专家、福建省“课程思政”教学名师。近年来，主持3门国家级一流本科课程，4门省级一流本科课程，1门省级课程思政示范课程，获得国家级教学成果二等奖，第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖，福建省高校教师教学创新大赛一等奖，福建省高校青年教师教学竞赛一等奖。
6.赖国雄 —— 华南师范大学网络教育学院设计总监，参与华南师大在线开放课程及翻转课堂、校园开放计划及手机直播等多个重要项目,包括第三届全国微课程大赛广东赛区决赛及第四届全国网编大赛华南区总决赛在内的多个微课大赛决赛评委。国家人社部在线学习服务师新职业资格培训组特聘专家，广东职业教育信息化研究会理事专家、中国人民邮电出版社教师发展顾问专家、清华学堂在线特聘师资培训组专家；教育部教育培训“国培计划”及信息化教育方向著名讲师; Adobe认证大中华区设计师，包括985及211在内的国内七所高校专家库成员。主讲计算机专业必修课及非专业公共选修课《网页制作》《多媒体技术与制作》《H5应用设计》等课程。现致力于在线课程开发技术、翻转课堂、虚拟现实及区块链协议应用等教育新技术的布道工作。主讲各类培训分享会近500场。近三年先后十数次受邀到各军队院校分享及推广草根但高质量的信息化教学方案，让一线教员在严格且受限的信息化环境里有效与课堂教学融合，受一致好评。
7.吴现波 —— 山东工商学院马克思主义学院思政课教师，山东省一流本科课程主持人，山东省优秀思政课教师，烟台市优秀共产党员，共青团山东省委讲师团成员。专注于思政课程、课程思政、思创融合的教学设计与创新，擅长引导式工作坊设计与主持。应邀在国内200余所高校以及国家教育行政学院、教育部教师网络培训中心、教育部规划建设中心、教育部中西部高校新入职教师国培班等平台授课。人民网、《中国青年报》、教育部官网报道其教学改革事迹。
8.苏永康 —— 上海交通大学教育技术中心“好大学在线”工作室副主任。混合式教学创新者联盟创始人，中国高校计算机教育MOOC联盟上海培训中心主任， 2019-2021全国高校混合式教学设计创新大赛秘书长，一流课程及高校教师教学创新大赛评审专家&培育专家。美国密西根大学及普渡大学访问学者。长期从事一流课程建设与培育指导、各类教学创新大赛教师培育、混合式教学全流程工作坊指导、课程思政创新设计、在线教学平台及在线课程设计等研究与实践，对“MOOC-Inside”混合式教学及一流课程建设有深刻的理解。承担多项教学改革研究项目，获得国家教学成果奖及省级教学成果奖各一项。
9.赖绍聪 —— 西北大学党委常委、副校长,二级教授、博士生导师，国务院学位委员会学科评议组成员，陕西省决策咨询委员会委员，国家高层次人才特殊支持计划领军人才，国家级教学名师，全国优秀博士学位论文指导教师，陕西省首批“三秦学者”特聘教授。首批“全国高校黄大年式教师团队”负责人，国家级教学创新团队负责人，国家级精品课程／国家级精品资源共享课程／国家级一流本科课程负责人。教育部高等学校地质学类专业教学指导委员会副主任。曾获国家级教学成果奖贰等奖（叁项）、陕西省教学成果奖特等奖（叁项）、陕西省优秀教材一等奖（两项）、陕西省科学技术奖壹等奖（叁项）、地矿行业最高终身荣誉奖“李四光地质科学奖”等多项奖励。发表学术论文200余篇，110篇论文被“SCI”收录，30篇论文被“EI”收录，出版著作5部、教材7部。
10.周屈兰 —— 西安交通大学能源与动力工程学院教授，博士生导师。教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，西安交通大学教学名师，教学卓越奖获得者，西安交通大学课程思政教学研究中心骨干成员。现任中国动力工程学会理事兼国际合作委员会委员，清洁燃烧与烟气净化四川省重点实验室学术委员，中国锅炉协会燃烧技术委员会主任委员。获首届全国高校教师教学创新大赛一等奖、首届全国高校混合式教学设计创新大赛二等奖、首届陕西省高校课堂设计创新大赛一等奖、第三届陕西省高校微课大赛一等奖，西安交通大学课程思政大赛一等奖。主持省部级教学改革项目5项，主持国家级一流课程1项，陕西省线上一流课程、线下一流课程各1项，陕西省课程思政示范课2项，陕西省在线教学典型案例课程1项。主持国家自然科学基金3项，国家重点研发课题4项，国家重大科技专项任务1项，获省部级科技奖3项，行业协会科技奖5项，发表SCI论文60多篇。
11.于歆杰 —— 清华大学长聘教授，教育部高校在线教学国际平台与课程建设专家顾问组副组长，教育部高等学校工科基础课程教指委秘书长，教学信息化与教学方法创新教指委委员，清华大学在线教学指导专家组组长，清华大学首门慕课、标杆课、国家级精品资源共享课、国家级精品在线开放课《电路原理》负责人，首届清华大学百年教学成就奖获得者，被誉为中国慕课第一人。
12.王一婷 ——浙江传媒学院副教授，硕士生导师，国家级普通话水平测试员。现任播音主持艺术学院基础教学部主任。量子大学客座教授、共青团浙江省委青年文化咨询委员会专家。首届全国高校教师教学创新大赛一等奖、浙江省高等学校青年教师教学竞赛特等奖、浙江省本科院校“互联网+教学”优秀案例特等奖获得者，浙江省我最喜爱的高校优秀思政课教师。主持、参与省部级课题、厅局级课题多项，核心期刊发表论文十余篇，曾获中视协主持人专委会论文评比一等奖。编著《播音主持创作基础实训教程》（合著）、《播音主持艺术简明教程》（合著）。有丰富的媒体实践经验，曾任中央电视台海外中心新闻部记者，担任浙江广电集团、杭州文广集团多频道及栏目的播音主持工作。研究领域：播音主持艺术、口语传播、语言习得及媒介素养研究。字字生情，句句传意，浙江传媒学院“女神老师”。
13.王玉印 —— 国内思维导图研究与培训专家，《思维导图工作法》独著者，为武汉大学、国家会计学院、华中农业大学等国内多所高校做过思维导图研修与培训，玉印教育科技有限公司创始人，英国博赞公司认证讲师，世界思维导图锦标赛第12季副裁判长，最强大脑选手思维导图导师，世界思维导图锦标赛冠军导师。
14.钱婧 —— 管理学博士，教授，博士研究生导师。北京师范大学经济与工商管理学院管理与组织心理学研究中心主任，教育部学位与研究生教育发展中心首席案例专家、中国社会心理学会管理心理学专业委员会理事，中国管理科学与工程学会神经管理与神经工程分会委员会委员。主要研究领域为组织与管理心理学、脑认知与组织行为、商业创新与战略决策。在Journal of Organizational Behavior、Human Resource Management Journal等发表SSCI论文40余篇。主持国家自然科学基金等6项基金项目。担任国家自然科学基金等机构的通讯评审专家。现任SSCI期刊Chinese Management Studies 副主编，国家自然科学基金评审专家，全国百优案例评审专家，中国工商管理国际最佳案例奖评审专家，北大管理案例研究中心的专家团成员。带领团队长期关注本土企业发展，所著案例入选哈佛案例库、毅伟案例库、Sage案例库，多次荣获全国百优案例、中国工商管理案例中心“开发者”案例大奖，并获得“阿里活水学者”、“腾讯2020年度最受欢迎杰出教授”等荣誉。
15.冯菲 ——北京大学教师教学发展中心综合办主任、培训师，北大数字化学习研究中心主任助理，主要研究领域为数字化学习、在线教学和混合式教学。开设慕课《教你如何做慕课》（首批国家级线上一流课程）和《混合教学成功要点》，培训数十万教师，曾获得北京市教委高等教育教学成果奖一等奖和二等奖。
16.郭琦 —— 医学博士，副研究员，北京大学医学部资深辅导员，现任医学部机关党委书记，曾任基础医学院党委副书记、医学部学工部副部长、医学部心理健康教育与咨询中心主任，长期从事一线学生教育管理等，2021年教育部思政课教学名师。主要研究方向：大学生思想政治教育、婚恋观教育、生涯规划、青少年心理健康教育等，具有丰富的医学教育及管理经验，在高中生人格发展、大学生适应期教育、家庭环境对学生影响、职业生涯教育等方面发表多篇文章及论著。主要开设课程《医学生生涯规划与指导》《思想道德修养与法律基础》《医学生领导力培育》等。
