为提升学校教师国家社科基金项目申报书质量，探索人工智能技术在科研设计与申报中的前沿应用策略。11月25-30日，教师发展中心举办“国家社科基金项目申报高级研修班”。此次研修邀请武汉大学政治与公共管理学院/教育科学研究院教授黄明东、天津工业大学人文学院教授赵鑫和贵州大学哲学学院副院长、教授龚晓康主讲，采取线上研修形式开展，共55名教师参加学习。

11月25-26日，黄明东教授以“国社科基金项目前沿动态捕捉与创新选题设计”和“申报论证的核心逻辑与有效表达”为题，开展两场专题讲座。第一场讲座，他聚焦于从学术前沿与国家战略需求中凝练具有创新性与可行性的“真问题”，并系统阐述了优秀选题的辨识标准、发现路径，分享运用人工智能技术赋能选题发现的前沿案例，助力教师塑造精准的选题战略与敏锐的问题意识；第二场讲座，他深入剖析构建逻辑严密、说服力强的课题论证框架。从“提出问题”到“解决问题”的逻辑理路出发，辨析有效论证与无效论证的关键差异。分析案例、讲解课题论证框架的建构方法与核心要素，为教师们提供可实践应用的可行路径。

11月27日，赵鑫围绕“人工智能赋能申报书撰写的规范、技巧”这一主题进行分享。他重点教授人工智能赋能课题论证及申请书写作的方法论，分享人工智能在辅助推荐选题修改、学术史梳理、内容框架论证等方面的应用技巧，并举例详细解析优秀的选题与论证转化为一份规范严谨、亮点突出的高质量申报书的写作思路和方法，为教师们提供前沿、实用且极具操作性的智能化学术工具与策略指导。

11月30日，龚晓康从评审专家的视角出发，以“评审视角下的本子修改与命中率提升”为题开展讲座，他深入解读项目申报的全流程准备要点、选题方向的确定策略，以及高质量申报书的填写规范。针对教师们普遍关注的申报书修改与打磨，报告聚焦优化与提升等关键环节，从评审视角出发，提出优化创新点呈现、全面提升本子竞争力的核心策略，帮助教师全面提升申报书的竞争力与命中率。

本次高级研修班内容系统丰富，涵盖从选题设计、论证逻辑、人工智能工具赋能到最终打磨提升的项目申报全链条关键环节，针对性强，有效的深化学校教师对国家社科基金项目申报要求的理解，提升申报高质量科研项目的信心与能力。